Activitati de formare iunie 2025 - august 2025 - Nr. proiect: 2024-1-RO01-KA121-ADU-000229846

1. Training ”AI Assisted Teaching”, Porto, Portugalia 22.07-28.07.2024 - 1 participant - provider Associació Educativa i Cultural Blue Beehive, Spain - https://bluebeehive.eu/en/home-2/

Program:

Module 01 – Demystifying AI: Reality, Myths, and Current State

Module 02 – Mindset and Attitudes Towards AI Adoption

Module 03 – Ethical and Responsible AI Use

Module 04 – Text-Based AI Tools for Education

Module 05 – Visual AI Tools for Engaging Learning

Module 06 – Tackling AI-Generated Plagiarism

Module 07 – AI in Special Education: A Promising Ally

Module 08 – Fostering Critical Thinking Through AI

Module 09 – AI for Content and Activity Creation

Module 10 – Incorporating AI Tools into Your Curriculum

Module 11 – Evaluating and Selecting AI Tools

Module 12 – Future Trends: Preparing for an AI-Driven Educational Landscape

Module 13 – Crafting Your Own AI-Driven Educational Strategy

2. Outdoor teaching methods 02.08.20204-08.08.2024, Bari, Italy - 3 participants - provider AGSK, Turkey - https://www.agskweb.org/post/outdoor-teaching-methods-activities-description

Description:

Introduction to Outdoor Education

Introduction to the training objectives and schedule.

Presentation on the physical, mental and educational benefits.

How to integrate outdoor activities into the curriculum.

Examples of effective outdoor lesson plans.

Group exercises to build trust and cooperation.

Discussions on how these activities can be adapted for students.

Nature Walk and Observation Techniques

Guided nature walk.

Techniques for encouraging student observation and inquiry.

Outdoor Classroom Management

Identifying potential risks.

Creating safety plans and emergency procedures.

Behavior Management Strategies

Techniques for managing groups in an outdoor setting.

Setting expectations and maintaining discipline

Setting Up an Outdoor Classroom

Practical tips for creating an effective outdoor learning environment.

Use of natural materials and resources.

Interactive Lesson Planning

Teachers work in groups to develop outdoor lesson plans.

Present and critique each other's plans.

Using Outdoor Spaces for Science Education

How to utilize different environments (forest, pond, meadow) for science lessons.

Examples of hands-on science activities.

Workshop: Conducting Field Experiments

Designing and implementing simple experiments outdoors.

Collecting and analyzing data.

Nature Study and Biodiversity

Techniques for teaching about local wildlife and plants

Creating field guides and nature journals

Citizen Science Projects

Introduction to citizen science

How to involve students in real scientific research

Incorporating Physical Education

Outdoor Physical Activities and Games

Overview of various outdoor sports and games.

How to adapt activities for different age groups and skill levels.

Fitness and Wellness in Nature

Benefits of outdoor exercise.

Incorporating wellness practices like yoga and mindfulness.

Designing PE Lessons for Outdoors

Creating engaging and inclusive PE activities.

Using natural terrain and materials.

Adventure Education

Introduction to adventure-based learning (e.g., rock climbing, orienteering).

Planning and leading adventure activities.

Arts and Humanities Outdoor

Incorporating Art in Nature

Techniques for drawing, painting, and sculpting with natural materials.

Projects that integrate art and environmental education.

Creative Writing in Nature

Using outdoor settings to inspire poetry and storytelling.

Writing prompts and exercises.

History and Social Studies Outdoors

Field trips to local historical sites.

Activities that connect students to their community and heritage.

Integrating Outdoor Activities into Humanities

Lesson planning and curriculum integration.

Sharing and developing new ideas.

Environmental Stewardship and Sustainability

Teaching Sustainability

Lessons on recycling, conservation, and sustainable practices.

Projects that promote environmental responsibility.

Eco-friendly Practices for Schools

How to implement green practices in schools.

Involving students in sustainability initiatives.

Service Learning Projects

Developing projects that benefit the environment and community.

Examples of successful service learning initiatives.

Designing Sustainability Curriculum

Creating lessons and activities focused on sustainability

Sharing and critiquing plans

The course will help the participants to:

Understand outdoor learning and its benefits;

Develop required knowledge and skills for outdoor education;

Get to know different outdoor education methods;

Experience and practice practical outdoor activities;

Design, plan and share outdoor education activities.

3. Training ”Embracing Diversity: Pathway to Inclusive Education”, 23.08.2024-27.08.2024, Copenhagen, Denmark - 3 participants - provider AGSK, Turkey - https://www.agskweb.org/post/embracing-diversity-pathway-to-inclusive-education-project-description

Obiectivele cursului "Embracing Diversity: Pathway to Inclusive Education":

1. Dezvoltarea înțelegerii conceptului de diversitate în educație și a importanței incluziunii pentru crearea unui mediu educațional echitabil și accesibil tuturor.
2. Identificarea și aplicarea de metode pedagogice incluzive care să răspundă nevoilor diverse ale adultilor, indiferent de origine, abilitate sau statut social.
3. Îmbunătățirea competențelor de gestionare a claselor diverse și crearea unui mediu sigur și favorabil învățării pentru toți adultii.
4. Promovarea atitudinilor pozitive față de diversitate și eliminarea barierelor culturale și de comunicare în cadrul educației formale și non-formale.
5. Dezvoltarea de planuri educaționale personalizate pentru a sprijini adultii cu nevoi educaționale speciale, respectând dreptul la educație egală.

Competențele dobândite:

1. Abilități de adaptare a strategiilor de predare pentru a răspunde diverselor stiluri de învățare și nevoi educaționale specifice ale fiecărui adult.
2. Capacitatea de a crea un mediu educațional incluziv prin utilizarea de metode și instrumente pedagogice care încurajează participarea activă a tuturor.
3. Competențe interculturale necesare pentru a interacționa eficient cu adultii din medii diverse și a încuraja respectul reciproc.
4. Abilități de comunicare și mediere în contexte multiculturale, facilitând o relație pozitivă între cursanti si formatori.
5. Capacitatea de a evalua și adapta curricula în funcție de nevoile și provocările fiecărui grup de învățare, asigurându-se că fiecare adult beneficiază de o educație incluzivă.

4. Mobilitate de grup, cursanti si adulți seniori, Limassol, Cipru, octombrie 2024 

🌍✨ 

Suntem încântați să împărtășim cu voi succesul recentului proiect de mobilitate, unde un grup de adulți seniori și cursanți din cadrul organizației Branart au avut ocazia să participe la o experiență culturală și educativă în Cipru!

În cadrul acestui proiect, participanții noștri au explorat tradițiile și cultura locală, au participat la ateliere creative și educaționale, și au avut oportunitatea de a cunoaște oameni noi, de a lucra cu persoane cu oportunități reduse și de a face schimb de idei și experiențe valoroase. A fost o ocazie minunată de a învăța, de a socializa și de a lega noi prietenii, demonstrând că pasiunea pentru cunoaștere nu are vârstă!

Suntem mândri de toți participanții pentru energia și entuziasmul cu care au reprezentat organizația noastră și pentru deschiderea lor de a învăța și a se implica în activități care aduc mai aproape comunitățile din întreaga Europă. 🌐

Cursantii nostri au cunoscut stilul de viata simplu si sanatos din satele cipriote, au lucrat cu adulti si cu copii cu dizabilitati, au participat la intalniri cu membrii ai organizatiilor locale din Limassol, au participat la ateliere si workshopuri de arta si de produse hand made, de souverniruri care promoveaza arta si traditia locala.
Partenerul nostru pentru aceasta activitate a fost LCYOUTH, Limassol.

https://youtube.com/shorts/PTBxCy3Ti0U?si=qtsUefNU1ZLZkEQM

5. Introducing Sustainability Through Game-Based Learning and Gamification, Decembrie 2024, Lisabona, Portugalia - 1 participant, provider - Europass teacher Academy

🌱 Participarea la cursul "Introducing Sustainability Through Game-Based Learning and Gamification în perioada 16-21 decembrie 2024" 🌍

Un psiholog din cadrul organizației noastre a avut privilegiul de a participa la cursul "Introducing Sustainability Through Game-Based Learning and Gamification", un program educativ inovator care combină sustenabilitatea cu învățarea prin jocuri! 🎮💚

Acest curs i-a deschis noi perspective asupra modului în care gamificarea și învățarea prin jocuri pot contribui la conștientizarea și implementarea principiilor sustenabile. Prin diverse activități interactive, a învățat cum să folosească jocurile pentru a stimula comportamente ecologice și pentru a educa oamenii cu privire la importanța protejării planetei.

🔍 Ce a învățat?

• Cum să folosească jocurile pentru a explica concepte complexe legate de mediu și sustenabilitate.
• Importanța gamificării pentru a implica participanții într-un mod atractiv și eficient.
• Cum să dezvoltăm și să implementăm jocuri educative care să adreseze problemele de mediu.

🌱 De ce este important acest curs? 

Într-o lume în care schimbările climatice și resursele limitate sunt provocări majore, educația despre sustenabilitate devine esențială. Utilizarea jocurilor și a tehnicilor de gamificare poate transforma învățarea într-un proces captivant, accesibil și memorabil.

6. Job-shadowing, Rome, 24.02.2025-01.03.2025 - Associazione di Volontariato INCREDERE 

https://www.incredere.eu/

Entrepreneurial Pedagogy

Two participants from our NGO took part in a structured job shadowing activity focused on entrepreneurship education, hosted by a partner organization with expertise in training young entrepreneurs. The activity aimed to enhance the participants' teaching and facilitation skills, improve their understanding of innovative training methods, and foster the exchange of best practices between organizations.

During the mobility, the participants observed and assisted experienced trainers in the delivery of workshops and sessions on key topics such as business model development, market research, and startup funding strategies. They were actively involved in group activities, simulations, and feedback discussions, gaining direct insight into how to engage diverse learner groups through participatory and experiential methods.

In addition to classroom observation, the participants took part in team planning meetings and informal exchanges with staff and learners, allowing for deeper reflection on training design, evaluation techniques, and the adaptability of entrepreneurship education across different cultural and social contexts.

This job shadowing experience not only strengthened their pedagogical and communication skills but also contributed to the professional development of our NGO's training team. The knowledge and tools gained will be used to enhance our own educational programs and to develop future collaborative projects at the European level.

7. 12-18 aprilie 2025 - activitate de job-shadowing la asociatia Associació Educativa i Cultural Blue Beehive, Ibi, Spain - 1 participant

Explorarea învățării bazate pe joc (game-based learning) – Tehnologie educațională, pedagogie și dezvoltare curriculară în Europa

Descriere generală:

Această experiență de job shadowing este centrată pe utilizarea tehnologiei educaționale și pe integrarea învățării bazate pe joc în diferite sisteme educaționale europene. Activitatea are ca scop aprofundarea înțelegerii principiilor pedagogice și curriculare care stau la baza game-based learning, precum și a modului în care acestea pot fi adaptate și aplicate în contexte educaționale variate. 
Obiective specifice:

Înțelegerea fundalului teoretic al învățării bazate pe joc.
 Observarea aplicării practice a metodologiei în școli europene.

Identificarea avantajelor și provocărilor integrării acestei metode în curriculum.

Dobândirea de competențe relevante în domenii precum:

competențe digitale,

inovație pedagogică,

înțelegere interculturală.

8. 14-18 aprilie 2025, Circular economy training, Ibi, Spain - 1 participant, provider  Associació Educativa i Cultural Blue Beehive, Ibi, Spain

This course focuses on integrating the principles of the circular economy and sustainability into educational contexts. Participants will explore key environmental challenges and discover innovative ways to promote eco-friendly behaviors and sustainable thinking among students. 

9. Learners and adult seniors mobility in Dobrich, Bulgaria, 23-27.04.2025, 
Partener: YMCA DOBRICH  

Împreună la Dobrich: emoții, oameni și lecții de viață!

https://www.facebook.com/share/r/1BVsKSNRRK/